Módulo: Estudios Sociales de la Ciencia y la Tecnología

Primer semestre de 2020

Profesores: Stefan Pohl-Valero; Claudia Cortés

1ª. Sesión. Jueves 23 de enero (1pm-5pm)
Introducción a los estudios sociales de ciencia y tecnología

Profesor: Claudia Margarita Cortés

• Mauldin, Laura (2014) “On dialogue: disability studies and science & technology studies”. Somatosphere, 1-6.
• Latour, Bruno (2001) "Dadme un laboratorio y levantaré el Mundo”. En: González García, Marta (ed.). Ciencia, tecnología y sociedad. OEI: Sala de Lectura CTS+I.

Taller:

• Barnes, Barry (1995), Sobre ciencia, RBA, Barcelona. [“La paternidad de los ingleses”, pp. 144-150].

2ª. Sesión. Viernes 24 de enero (7am-9am)

Ciencia y sociedad: la construcción social de la ciencia

Profesor: Stefan Pohl-Valero

·         Golinski, Jan (1998), Making natural knowledge. Constructivism and the history of science. Cambridge University Press, Cambridge. ["Introduction" y "An outline of constructivism" pp. 1-46].

3ª. Sesión. Viernes 24 de enero (9am-12m)

Biopolítica y formas de gobierno de la vida, siglo XIX y XX

Profesor: Stefan Pohl-Valero

• Foucault, Michel (1997), ''Clase del 17 de marzo de 1976'', en Defender la sociedad. Curso en el Collège de France (1975-1976). México: Fondo de Cultura Económica, pp. 217-237.
• Pohl-Valero, Stefan (2014), '''La raza entra por la boca': Energy, Diet, and Eugenics in Colombia, 1890-1940.'' Hispanic American Historical Review 94, no. 3 (2014): 455-486.

4ª. Sesión. Viernes 24 de enero (1pm-3pm)

El concepto de medicalización y sus críticas

Profesora: Claudia Margarita Cortés

• Lupton, Deborah. "Foucault and the medicalization critique". En: Peterson, Allan & Bunton, Robin (eds.). Foucault, Health and Medicine. London: Routledge. 1997. Pp. 94-111.

5ª. Sesión. Sábado 25 de enero (1pm-5pm)

Políticas de la vida. Biomedicina, poder y subjetividad en el siglo XXI

Profesora: Stefan Pohl-Valero

• Rose, Nikolas. “Introducción” y Capítulo 1:“Biopolítica en el siglo XXI”. En: Políticas de la vida. Biomedicina, poder y subjetividad en el siglo XXI. La Plata: UNIPE Edición Universitaria. 2012, pp. 21-34 y 35-100.
• Schurr, Caroline. “From biopolitics to bioeconomies: The ART of (re-)producing white futures in Mexico’s surrogacy market”. Environment and Planning D: Society and Space2017, Vol. 35(2) 241–262.

Ensayo:

A partir del caso siguiente (dos mujeres sordas deciden tener hijo sordo), reflexione sobre la forma como la medicina moderna actual ha construido la noción de cuerpo sano, y cuáles pueden ser las consecuencias y debates a la hora de intentar normalizar los cuerpos que se entienden como no sanos o desviados. Para esta reflexión tenga en cuenta y cite de forma explícita las lecturas trabajadas en el módulo. Máximo tres páginas a espacio 1.5. Letra tamaño 12. Enviar el ensayo, de forma individual, el día 15 de febrero al siguiente mail:

stefan.pohl@urosario.edu.co