Seminario de Ciencia y Tecnología

LECTURAS:

Segundo período académico de 2018

Profesores: Claudia Cortés; Stefan Pohl Valero

Horario: Viernes de 6 a 9 pm  

Contenidos:

MODULO 1: Estudios sociales de la ciencia

1ª. Sesión. 27 de julio

Introducción a los estudios sociales de ciencia y tecnología

Profesora: Claudia M. Cortés G.

• Bacon, Francis (1986) “La esfinge”. En: Gardner, Martin. El escarabajo sagrado y otros grandes ensayos sobre la ciencia. Barcelona, Salvat. Vol. I: 1-4.
• Collins, Harry & Pinch, Trevor (1996) “Introducción: el Gólem”. En: El gólem: lo que todos deberíamos saber acerca de la ciencia. Barcelona, Crítica Grijalbo Mondadori: 13-15.
• Woolgar, Steve (1991) [1988] "¿Qué es la ciencia?". En: Ciencia: abriendo la caja negra. Barcelona, Anthropos-Editorial del Hombre: 23-44.

2ª. Sesión. 10 de agosto

Ciencia, tecnología y sociedad

Profesor: Stefan Pohl Valero.

Opcional:

 MODULO 2: Estudios sobre el cuerpo y la actividad física

3ª. Sesión. 24 de agosto

Representaciones del cuerpo y la salud 

Profesora: Claudia M. Cortés G. 

• Le Breton, David (2002) Lo inaprensible del cuerpo Antropología del Cuerpo y modernidad. Buenos Aires: Nueva Visión. Pp. 13-27 y Pp. 83-90.
• Martínez Barreiro, Ana (2004) La construcción social del cuerpo en las sociedades contemporáneas. Papers, 73: 127-152.

4ª. Sesión. 07 de septiembre

Biopolítica y el gobierno del cuerpo 

Profesor: Stefan Pohl Valero 

• Foucault, Michel. “Clase del 17 de marzo de 1976”. En Defender la sociedad. Curso en el Collège de France (1975-1976), 217-237. México: Fondo de Cultura Económica, 1997.

5ª. Sesión. 21 de septiembre

Medicalización de la actividad física

Profesor: Stefan Pohl Valero 

• Ruiz Patiño, Jorge Humebrto. La Política del sport. Élites y deporte en la construcción de la nación colombiana, 1903-1925. Medellín: La Carreta Editores, 2010 [Cap. 2 “Prácticas físicas y discurso”, pp. 57-90].
• Cerecedo Jesús, Tovar Margarita, Rozadilla Aurora (2013) "Medicalización de la vida. Etiquetas de enfermedad: todo un negocio". Aten Primaria. 45(8):434-438.

PREGUNTA DE ENSAYO 1:

Escriba un ensayo de no más de cuatro páginas que reflexione sobre: Qué significa hablar de la construcción cultural del cuerpo y sobre cómo se puede entender el campo de la actividad física desde una mirada crítica y social de la ciencia. Responda esta pregunta abordando los temas y ejemplos discutidos en las clases de los módulos 1 y 2. Apoye su ensayo en las lecturas realizadas y menciónelas de forma explícita. Exponga un ejemplo concreto. Fecha de entrega: 05 de octubre al inicio de la sesión en físico.

MODULO 3: Actividad física, sistemas de salud y los STS 

6ª. Sesión. 05 de octubre

El concepto salud-enfermedad

Profesora: Claudia M. Cortés G.  

• Rosenberg, Charles (1992) "Framing Disease: Illness, Society, and History". En Explaining Epidemics and other Studies in the History of Medicine. Cambridge: Cambridge University Press: 305-318. 
• Arrizabalaga, Jon (1992) "Nuevas tendencias en la historia de la enfermedad: a propósito del constructivismo social". Arbor. Ciencia, Pensamiento y Cultura, 142(558-560): 147-165.
• Quevedo V., Emilio (2012) "Comprensión histórico-crítica del proceso salud-enfermedad: base para una renovación curricular en medicina". En: Gustavo A. Quintero. Educación Médica. Diseño e implementación de un currículo basado en resultados del aprendizaje. Bogotá, Editorial Universidad del Rosario: 269-314. 

7ª. Sesión. 19 de octubre

El desarrollo histórico de los servicios y sistemas de salud en Colombia

Profesor: Claudia M. Cortés G.

• Quevedo, Emilio y cols. (1990) "La Salud y el desarrollo" y "El desarrollo local y los nuevos modelos de atención en el contexto del SNS (1976-1988)". En: Emilio Quevedo y Cols. La Salud en Colombia. Análisis Socio-Histórico. Bogotá, Ministerio de Salud/Departamento Nacional de Planeación: 46-71.
• Laurell, Asa Cristina (1994) "Avanzar al pasado. La política social del Neoliberalismo". En: Estado y Políticas Sociales en el neoliberalismo. México, Friedrich Ebert: 125-146.

Opcional

• Quevedo, Emilio (2000) “El tránsito desde la higiene hacia la salud pública en América Latina". TIERRA FIRME, Revista de Historia y Ciencias Sociales, 72(18), julio-septiembre: 616.

8ª. Sesión. 02 de noviembre

La actividad física en Colombia hoy

Profesora: Claudia Cortés

• Lupton, Deborah (1995).The imperative of health. Public health and the regulated body. Sage Publications. pp. 138 a 149.
• Vidarte, Jose et al. Actividad física: Estrategia de promoción de la salud. Hacia la Promoción de la Salud, Volumen 16, No.1, enro - junio 2011, págs. 202 - 218

PREGUNTA DE ENSAYO 3:

Escriba un ensayo de no más de tres páginas que reflexione sobre: Cómo pensar el trabajo en actividad física desde, primero, las diferentes aproximaciones conceptuales a la salud-enfermedad y, segundo, otros campos diferentes a los médicos, y tercero desde los estudios sociales y críticos de la ciencia y la salud (STS). Fecha de entrega: 12 de noviembre, por mail a claudiam.cortes@urosario.edu.co