. Estudios Sociales de las Ciencias,
las Tecnologías y las Profesiones
GESCTP
Ciencia y periodismo
Este club de lectura se desprende del propósito de crear una línea de investigación en Ciencia y Periodismo en la ECH sustentada en tres de los grupos de investigación de la Escuela: Grupo de Estudios Sobre Identidad, Grupo de Etica y Responsabilidad y Grupo de Estudios Sociales sobre las Ciencias, las Tecnologías y las Profesiones. Esta línea quiere aportar a la construcción de una opinión pública más participativa de las políticas y actividades de ciencia y tecnología al tiempo que cerrar la brecha entre academia/ciencia y sociedad y entre expertos y profanos. Nos interesa desarrollar un proyecto que abra la agenda del periodismo nacional a los temas de ciencia pero además que dicho periodismo trascienda los objetivos de la “divulgación” de la ciencia; es decir, no nos interesa tanto “traducir” al público los avances en ciencia o mostrarle los avances de la ciencia nacional; nos interesa más bien contextualizar la ciencia, mostrar sus dinámicas controversiales y hacer visible su poder al tiempo que reflexionar sobre su pertinencia. En últimas, buscamos que el público se apropie de una manera crítica de la ciencia para que pueda ser voz activa en su desarrollo.
Como primer paso para la estructuración de esta línea de investigación, el presente club de lectura busca ofrecer un espacio para abordar el problema de de la comunicación de la ciencia desde los estudios sociales de las ciencias.
Participantes:
Germán Ortíz, Denis Porto, Álvaro Duque, Mónica García, Stefan Pohl, Carolina Roatta, Emilio Quevedo, Mónica Lozano, Luisa Fernanda Ramírez, César Leonardo Rojas.
Segundo semestre de 2012
A menos que se indique lo contrario, nos reunimos los viernes (4:00 - 5:30 pm) en las fechas indicadas en la sala de juntas de la ECH. Las lecturas asignadas para cada sesión las pueden descargar de esta misma página. Durante este semestre se trabajarán algunas discusiones teóricas que alimenten el proyecto de César Rojas de construir un blog divulgativo sobre las actividades del Centro de Estudio de Enfermedades Autoinmunes (CREA) de la Universidad del Rosario.
REUNIONES:
31 de agosto (Sala de junta ECH)
- Hilgartner, Stephen. "The Dominant View of Popularization: Conceptual Problems, Political Uses". Social Studies of Science 20 (1990): 519-539.
- Lozano, Mónica. "Ciencia y popularización: hacia un nuevo contrato", en Mónica Lozano, Programas y experiencias en popularización de la ciencia y la tecnología. Panorámica desde los países del Convenio Andrés Bello. Bogotá: Convenio Andrés Bello, 2005.
28 de septiembre
- Mallmann, Elena Maria. "Redes e mediação: princípios epistemológicos da teoría da rede de mediadores em educação", Revista Iberoamericana de Educación, 54 (2010).
26 de Octubre
- Lecturas por definir
30 de Noviembre
- Lecturas por definir
